L'étendue des instruments de l'orchestre
Après cette leçon, vous saurez situer chaque instrument de l'orchestre dans l'échelle des sons, vous connaîtrez sa clé, et vous saurez s'il sonne comme il est écrit.
Danhauser termine sa théorie par un tableau de l'étendue des principaux instruments. Connaître ces étendues vous servira à lire une partition d'orchestre, à arranger, à transposer, et tout simplement à savoir « où » joue chaque instrument. Les étendues ci-dessous sont données en sons réels, c'est-à-dire ce qu'on entend, et ce sont des ordres de grandeur : la plupart des instrumentistes peuvent aller un peu plus haut, et les limites aiguës dépendent du niveau de l'interprète.
Les bois
| Instrument | Clé | Étendue réelle (environ) | Écriture |
|---|---|---|---|
| Petite flûte (piccolo) | sol | ré4 à do7 (D5 à C8) | écrite une octave plus bas que le son réel |
| Flûte | sol | do3 à do6, parfois ré6 (C4 à C7) | sons réels |
| Hautbois | sol | si bémol2 à sol5 (Bb3 à G6) | sons réels |
| Cor anglais | sol | mi2 à do5 (E3 à C6) | en fa : écrit une quinte plus haut |
| Clarinette en si bémol | sol | ré2 à si bémol5 (D3 à Bb6) | écrite un ton plus haut |
| Clarinette basse en si bémol | sol ou fa | ré bémol1 à fa4 environ (Db2 à F5) | en clé de sol, écrite une neuvième majeure plus haut |
| Basson | fa, ut 4, sol | si bémol0 à mi bémol4 (Bb1 à Eb5) | sons réels |
| Contrebasson | fa | si bémol-1 à si bémol2 environ (Bb0 à Bb3) | écrit une octave plus haut |
Les cuivres
| Instrument | Clé | Étendue réelle (environ) | Écriture |
|---|---|---|---|
| Cor en fa | sol et fa | si0 à fa4 (B1 à F5) | écrit une quinte plus haut |
| Trompette en si bémol | sol | mi2 à si bémol4 (E3 à Bb5) | écrite un ton plus haut |
| Trompette en ut | sol | fa#2 à do5 (F#3 à C6) | sons réels |
| Trombone ténor | fa, ut 4, (ut 3) | mi1 à fa4 (E2 à F5), plus quelques notes pédales | sons réels |
| Tuba | fa | ré0 à fa3 environ (D1 à F4) | sons réels |
Percussions, harpe, cordes
| Instrument | Clé | Étendue réelle (environ) | Écriture |
|---|---|---|---|
| Timbales (jeu de quatre) | fa | ré1 à la2 (D2 à A3) | sons réels |
| Harpe | sol et fa (deux portées) | do0 à sol6 (C1 à G7) | sons réels |
| Violon | sol | sol2 à mi6 et au-delà (G3 à E7) | sons réels |
| Alto | ut 3, sol dans l'aigu | do2 à mi5 (C3 à E6) | sons réels |
| Violoncelle | fa, ut 4, sol | do1 à la4 (C2 à A5) | sons réels |
| Contrebasse | fa (ut 4, sol dans l'aigu) | mi0 à sol3 environ (E1 à G4) | écrite une octave plus haut |
- Étendue réelle
- ré2 à si♭5 (D3 à B♭6)
- Clés
- sol 2
- Écriture
- sonne une seconde majeure plus bas que l'écrit
Étendues en sons réels, ordres de grandeur d'orchestre : les solistes vont souvent plus haut, et certains instruments ont des notes graves supplémentaires.
Classez du plus grave au plus aigu la note la plus grave de chacun de ces instruments : violon, violoncelle, alto, flûte, basson.
Vous l'avez vu dans les tableaux : certains instruments ne sonnent pas comme ils sont écrits. C'est justement le sujet de la leçon suivante, sur les instruments transpositeurs.